26 profesores, personal y estudiantes honrados con los premios University Spring Awards 2023

Dec 02, 2023

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Los profesores, el personal y los estudiantes serán honrados en la ceremonia y recepción de los Premios Universitarios de Primavera de 2023 de 2 a 4 pm el lunes 8 de mayo en el Owen Pavilion del Centro de Conferencias Madren.

La ceremonia de premiación reconoce al profesorado por su labor docente, investigadora y de servicio; a los miembros del personal por sus contribuciones ejemplares; y honra a los estudiantes de pregrado y posgrado con honores y premios por logros.

Para asistir, comuníquese con la Coordinadora de Eventos de Asuntos Académicos, Jennifer Petersen ([email protected]).

Aquí están los profesores y el personal homenajeados:

Emily Scribner es profesora en el Departamento de Ingeniería Ambiental y Ciencias de la Tierra, donde imparte principalmente cursos de introducción a la geología. Emplea una pedagogía centrada en el estudiante que utiliza una variedad de métodos de aprendizaje activo y colaborativo y otras prácticas basadas en evidencia para impartir cursos de alta inscripción. Su filosofía de enseñanza se centra en fomentar un entorno de aula atractivo y de apoyo donde los estudiantes puedan apropiarse de su experiencia de aprendizaje y participar activamente en la lección. Un exalumno que tomó dos de los cursos de Scribner afirmó que “Scribner brinda un ambiente positivo en su salón de clases para que disfrutemos el aprendizaje. Ella es profesional y accesible, lo que permite el éxito de los estudiantes. Incluso en clases con 80 o más estudiantes, ella conoce todos los nombres y establece una buena relación con cada estudiante”.

Tania Houjeiry es profesor titular en el Departamento de Química y se unió a la Universidad en agosto de 2013. Houjeiry enseña Química General I y II, Química Orgánica I y II, Estudio de Química Orgánica y Química Capstone. Además de enseñar, Houjeiry es el coordinador del Programa REU de Química, miembro de la facultad RISE y coasesor de la organización SAACS en Clemson. Durante sus estudios de doctorado en Florida State, obtuvo premios por un destacado seminario de investigación y su trabajo como destacada asistente docente de recitación orgánica.

Amanda D. Rumsey, Profesor asistente en la Facultad de Educación, imparte cursos y publica investigaciones relacionadas con el asesoramiento escolar, la salud socioemocional y el trauma. Es consejera profesional autorizada, consejera certificada a nivel nacional y consejera escolar certificada. Su experiencia incluye trabajo de consejería con niños y adolescentes en centros de tratamiento, programas terapéuticos y escuelas K-12. Rumsey se centra en discernir y desarrollar factores que promuevan la eficacia de los consejeros con énfasis en intervenciones y apoyo de asesoramiento para poblaciones vulnerables. Trabaja para desarrollar entornos de aprendizaje atractivos e interactivos que se basen en la práctica, se basen en la teoría y sean aplicables a las necesidades de los futuros consejeros. Rumsey ha colaborado para asegurar fondos que mejoren las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes en la formación de consejeros de la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias y el Centro de Atención Primaria y Rural de Carolina del Sur. Actualmente lidera un proyecto, financiado por el Departamento de Educación de EE. UU., que apoya la capacitación y preparación de diversos consejeros para trabajar en escuelas de alta necesidad. La Facultad de Educación le otorgó el Premio a la Excelencia en la Docencia 2022.

Rodrigo Martinez-Duarte Es profesor asociado de Ingeniería Mecánica, académico de la Facultad de Investigación en Salud y académico del Centro de Innovación de Patógenos Eucariotas. Originario de Sinaloa, México, ha construido una carrera internacional a través de sus estudios en el Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign y la Universidad de California, Irvine; y a través de sus diferentes nombramientos de investigación en Suiza, España, India y Corea del Sur. En Clemson, Martínez-Duarte ha servido diligentemente a los estudiantes como facilitador de su aprendizaje en varios cursos, incluido uno que introdujo en el plan de estudios de la Universidad sobre micro/nanofabricación. Su enfoque pedagógico enfatiza el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y el aprendizaje basado en proyectos. Su laboratorio de fabricación multiescala ha servido como campo de cultivo interdisciplinario para muchos estudiantes investigadores que trabajan para permitir innovaciones en diversos campos, como la preparación de muestras para diagnósticos sanitarios y la arquitectura de electrodos carbonosos a partir de recursos renovables. Martínez-Duarte tiene un amplio historial de servicio a sus redes profesionales globales y a la comunidad de Clemson en diversas capacidades, incluido el de presidente de la Sociedad de Electroforesis AES, presidente de la Comisión de Asuntos Latinos de CU, organizador de reuniones científicas clave y editor invitado de varias revistas impactantes. . A lo largo de los años ha recibido premios por impacto público, enseñanza, servicio y liderazgo.

Claire LA Dancz ha impactado las vidas de miles de estudiantes de Clemson a través de sus nombramientos como Investigadora Asociada para Sistemas Educativos en el Watt Family Innovation Center, instructora registrada para el curso de Investigación Creativa, “Conación y Creatividad en Ingeniería”, y profesora adjunta en el Departamento de Ingeniería y Enseñanza de las ciencias. Su impacto más celebrado proviene de su papel como directora de la facultad del programa Grand Challenge Scholars (GCS). Dancz se dedica a asesorar a los estudiantes sobre habilidades adicionales, incluida la resolución creativa de problemas, celebrar la diversidad de pensamiento, practicar el pensamiento empresarial, defender la excelencia inclusiva y, en última instancia, practicar la responsabilidad por uno mismo y por los demás. Este enfoque produce estudiantes que lideran con carácter e inspiran a otros a hacer lo mismo.

Marion Collins Se desempeña como Gerente del Centro Universitario de Exámenes y Educación (UTEC). Marion llegó a la Universidad de Clemson en septiembre de 2018 como especialista en pruebas y fue seleccionada para desempeñarse como directora del centro de pruebas en enero de 2019. Marion se centra en la integridad académica, pero también enfatiza la absoluta necesidad de cuidar a los estudiantes. Marion crea una atmósfera acogedora en el centro de pruebas manteniendo una conducta amistosa y asegurándose de que todo lo que los estudiantes necesitan para aliviar el estrés esté disponible, ya sea chocolate o calculadoras científicas.

Marion se retiró del Ejército de los Estados Unidos, donde desempeñó múltiples funciones, siendo la más reciente la de Jefe de Estado Mayor de Personal de la Guardia Nacional del Ejército de Carolina del Sur. También se desempeñó como Comandante de la misión de Defensa Aérea Terrestre de la Región de la Capital Nacional.

Rodrigo Martinez-Duarte Es profesor asociado de Ingeniería Mecánica, académico de la Facultad de Investigación en Salud y académico del Centro de Innovación de Patógenos Eucariotas. Originario de Sinaloa, México, ha construido una carrera internacional a través de sus estudios en el Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign y la Universidad de California, Irvine; y a través de sus diferentes nombramientos de investigación en Suiza, España, India y Corea del Sur. En Clemson, Martínez-Duarte ha servido diligentemente a los estudiantes como facilitador de su aprendizaje en varios cursos, incluido uno que introdujo en el plan de estudios de la Universidad sobre micro/nanofabricación. Su enfoque pedagógico enfatiza el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y el aprendizaje basado en proyectos. Su laboratorio de fabricación multiescala ha servido como campo de cultivo interdisciplinario para muchos estudiantes investigadores que trabajan para permitir innovaciones en diversos campos, como la preparación de muestras para diagnósticos sanitarios y la arquitectura de electrodos carbonosos a partir de recursos renovables. Martínez-Duarte tiene un amplio historial de servicio a sus redes profesionales globales y a la comunidad de Clemson en diversas capacidades, incluido el de presidente de la Sociedad de Electroforesis AES, presidente de la Comisión de Asuntos Latinos de CU, organizador de reuniones científicas clave y editor invitado de varias revistas impactantes. . A lo largo de los años ha recibido premios por impacto público, enseñanza, servicio y liderazgo.

Juan Cummings es profesor principal de ciencias biológicas en la Facultad de Ciencias y completa su 34º año en Clemson. Su nombramiento original fue en el programa de Biología, donde participó en la Educación Introductoria a la Biología, con especial énfasis en el desarrollo de planes de estudio de laboratorio. Cuando el programa de Biología se fusionó con Educación Agrícola, continuó su rol pero agregó el desarrollo de dos nuevos cursos: Enseñanza de Agrociencias y Biotecnología en Educación Agrícola. Con una reestructuración adicional, el programa de biología se fusionó con Genética y Bioquímica. Además de sus funciones, se involucró con el Centro de Aprendizaje DNA, donde participó en el desarrollo del plan de estudios y su implementación. Después de pasar al Departamento de Ciencias Biológicas, actualmente dirige una secuencia integrada de Anatomía y Fisiología Humana de dos semestres, además de cursos de Mamalogía y Fisiología del Ejercicio. Ha mantenido su pasión por el aprendizaje de alta inscripción, el desarrollo de nuevos instructores, especialmente de asistentes de enseñanza graduados, y por traer conocimientos únicos del área a sus aulas.

Sharetta Bufford es el Director de Reclutamiento y Excelencia Inclusiva en la Facultad de Ciencias y tiene un doctorado en Ciencias del Aprendizaje. candidato en la Facultad de Educación. Recluta estudiantes de pregrado y posgrado, y fundó y dirige la Facultad de Mentoría e Inclusión Colaborativa de la Facultad de Ciencias (COSMIC), donde imparte cursos sobre desarrollo profesional para mentores. Las contribuciones de Bufford han ayudado a mejorar los GPA, las tasas de retención y graduación de estudiantes tradicionalmente desatendidos y ha visto a muchos estudiantes matricularse con éxito en escuelas profesionales y de posgrado. Contribuye a políticas y prácticas que impactan positivamente los resultados de los estudiantes. A Bufford le apasiona ayudar a los estudiantes, quienes la han llamado “MOM” (Mentora de Mentores/Aprendices). Bufford se enorgullece de ser identificable, accesible, genuina e ingeniosa. Es esposa de un pastor y madre de dos hijos y un caniche estándar.

José B. Ryan es la profesora distinguida Sue Stanzione de ClemsonLIFE. Es el fundador y director ejecutivo del programa LIFE (Learning is for Everyone), un programa de educación postsecundaria reconocido a nivel nacional para adultos jóvenes con discapacidad intelectual. Ryan tiene más de 100 publicaciones y se ha desempeñado como editor de la revista Beyond Behavior durante la última década. Sus intereses de investigación se centran en intervenciones conductuales y en mejorar los resultados postescolares para personas con discapacidades. Ha sido entrevistado por múltiples publicaciones nacionales, incluidas CNN, Headline News, New York Times, USA Today, Wall Street Journal y ha dado varias sesiones informativas al Congreso de los Estados Unidos sobre intervenciones de crisis en las escuelas. Ryan también es el fundador y director de varios programas de deportes adaptativos (béisbol, fútbol) que atienden a jóvenes con discapacidades en el área de los tres condados y es voluntario como tutor ad litem para niños en hogares de crianza que han sufrido abuso o negligencia. Es un capitán retirado de la Reserva de la Marina de los Estados Unidos y recientemente fue seleccionado para un Premio Académico Fulbright de los Estados Unidos para Irlanda para el período 2023-24.

Russell L. Purvis es profesor de gestión en Wilbur O. and Ann Powers College of Business e imparte cursos en las áreas de gestión de proyectos y tecnología. Sus intereses de investigación se centran en la gestión de proyectos y el desarrollo e implementación de sistemas de información. Tiene más de 60 artículos que han sido publicados o aceptados para ser publicados en MIS Quarterly, Management Science, Organization Science, Journal of Management Studies e IEEE Transactions on Engineering Management, entre otros. El profesor Purvis ganó múltiples premios de investigación, enseñanza y servicios antes de llegar a Clemson. Desde su ingreso a la Universidad en 1999, recibió el Premio Emerging Scholar (2002); el Premio al Servicio de la Facultad de Ciencias Empresariales y del Comportamiento (2012); el Premio de la Facultad de Servicios Empresariales (2018); el Premio del Decano a la Colaboración Interdisciplinaria – Enseñanza/Servicio (2021); y el Premio College of Business Service (2022), entre otros.

Ellen Breazel es profesor principal y subdirector de divulgación de ciencia de datos y educación en línea en la Facultad de Ciencias Matemáticas y Estadística. Breazel comenzó a enseñar en Clemson en 2008 y es uno de los fundadores y codirectores del programa en línea de Maestría en Ciencia y Análisis de Datos de la Universidad. Sus intereses profesionales incluyen la informática estadística y la ciencia de datos/educación estadística.

Antonio Harvey es el Director Asociado de Mantenimiento de Instalaciones. Llegó a la Universidad de Clemson en 2011 y se unió al equipo de Instalaciones del Departamento de Vivienda trabajando en el área de despacho y supervisando el sistema de gestión de órdenes de trabajo. En 2013, se convirtió en Director Asociado de Instalaciones de Comedor, donde trabajó con el equipo de Core Campus para supervisar la construcción del Comedor McAlister. En 2017, Harvey asumió el cargo de Director de Mantenimiento de Vivienda y Comedores y ayudó al equipo del proyecto a hacer avanzar el proyecto de desarrollo de Douthit Hills. Cuando el lado de Instalaciones de Vivienda y Comedor se fusionó con las Instalaciones Universitarias en octubre de 2018, asumió el cargo de Director Asociado de Mantenimiento de Instalaciones. El proyecto más reciente de Harvey es trabajar con el equipo de Instalaciones para restaurar los edificios en el campus que se vieron afectados por las inundaciones provocadas por el evento de congelación durante las vacaciones de invierno en diciembre de 2022. En su función actual, Harvey supervisa la seguridad humana, la seguridad de los edificios y el segundo turno del área de Douthit. tiendas y aproximadamente 40 empleados.

Jeff Appling es el Decano Asociado Senior de la Oficina de Estudios de Pregrado. Comenzó su carrera académica como físico químico estudiando fotoionización láser en la Universidad de Kentucky. Jeff cambió su área de becas al aprendizaje de ciencias cuando se mudó a la Universidad de Clemson en 1992 para ser Director de Química General. Jeff se unió a Estudios de Pregrado en 2005 como Decano Asociado de Currículo, donde jugó un papel decisivo en la creación de proyectos e iniciativas asociados con el programa de pregrado. Sus deberes actuales incluyen el desarrollo del plan de estudios, la gestión de la elegibilidad académica, la supervisión de la integridad académica y ser el "Respondedor de Campus Shell" en asuntos académicos. El principal nombramiento docente de Appling es el de profesor titular en Ingeniería y Educación Científica.

Cathy Bodinof Jachowski es profesor asistente en el Departamento de Silvicultura y Conservación Ambiental de la Facultad de Agricultura, Silvicultura y Ciencias de la Vida. Ha estado en Clemson desde 2016. Su carrera inicial incluyó trabajo en educación ambiental al aire libre, aprendizaje experiencial y como científica de recursos para el Departamento de Conservación de Missouri. Estas experiencias la inspiraron a seguir una carrera en el mundo académico donde podría concentrarse en capacitar a futuros líderes en conservación y desarrollar conocimientos para informar las políticas y el manejo de la vida silvestre. Actualmente imparte cursos de pregrado y posgrado en Biología de la Vida Silvestre y la Pesca y realiza investigaciones centradas en la ecología y conservación del agua dulce. Sus intereses radican en comprender cómo las especies de agua dulce interactúan con su entorno y responden a cambios globales a gran escala. Los proyectos recientes y en curso de Jachowski van desde la evaluación de la supervivencia de mejillones de agua dulce criados en cautiverio; investigar los efectos del uso de la tierra y las inundaciones en las poblaciones de la rara salamandra Hellbender; determinar si la captura y liberación de caimanes puede reducir los encuentros y conflictos entre humanos y caimanes en comunidades costeras residenciales de Carolina del Sur.

Rod Andrew, Jr., Es profesor de historia y geografía en la Facultad de Arquitectura, Artes y Humanidades, y se especializa en historia del sur de Estados Unidos e historia militar de Estados Unidos. Su biografía de Wade Hampton ganó el Premio Mary Lawton Hodges de Estudios del Sur en 2009 y su biografía de Andrew Pickens ganó el Premio del Libro Harry M. Ward. Es coronel retirado de la Reserva del Cuerpo de Marines de EE. UU. y recientemente se desempeñó como oficial a cargo de la División de Historia de Campo de la División de Historia del Cuerpo de Marines de EE. UU.

paula aguedelo Es profesora de Fitopatología y su investigación se centra en el manejo de nematodos fitoparásitos en cultivos agrícolas. El contexto más amplio de su trabajo es contribuir con conocimientos y tácticas que mejoren la salud del suelo y la resiliencia de la agricultura. Paula es la investigadora principal de la subvención individual más grande otorgada a Clemson. El proyecto de 70 millones de dólares “Creación de asociaciones para productos básicos climáticamente inteligentes en Carolina del Sur” cuenta con 34 coinvestigadores de Clemson y comienza este año. El proyecto de cinco años brindará apoyo técnico a los agricultores, incluidos los productores en pequeña escala y desatendidos, para que adopten prácticas de producción climáticamente inteligentes. El proyecto medirá los beneficios de carbono y gases de efecto invernadero asociados con las prácticas y apoyará el desarrollo de mercados para productos básicos climáticamente inteligentes. Agudelo actualmente se desempeña en CAFLS como Decano Asociado de Investigación y Director de la Estación Experimental Agrícola de Carolina del Sur.

Dilrukshi (Dil) Thavarajah, profesor del Departamento de Ciencias Vegetales y Ambientales, se centra en encontrar soluciones basadas en alimentos integrales para combatir el "hambre oculta": la desnutrición de micronutrientes y la obesidad. El impacto de su investigación, enseñanza y tutoría es mundial. En Clemson, dirige el programa de mejora nutricional y biofortificación de legumbres y codirige el componente de fenómica del laboratorio de innovación Feed the Future de USAID para el mejoramiento de cultivos en la Universidad de Cornell. Antes de Clemson, trabajó en el programa canadiense de cultivo y biofortificación de lentejas en la Universidad de Saskatchewan e inició el Laboratorio nacional de Calidad y Nutrición de Legumbres en la Universidad Estatal de Dakota del Norte. Es reconocida internacionalmente por su investigación sobre biofortificación de legumbres, específicamente dirigida a hierro, zinc y selenio. Se desempeña como profesora invitada honoraria en la Universidad de Peradeniya, Sri Lanka, y colabora con el Centro Internacional de Investigación Agrícola en Zonas Secas (ICARDA) para liberar cultivares de lentejas biofortificadas para África y Asia.

Katherine Y. Coleman es el director del Centro de Investigación y Educación Sandhill (REC) en Columbia. Ella supervisa las funciones operativas y programáticas del REC, una de las seis estaciones experimentales de Clemson en todo el estado. También se desempeña como subdirectora del equipo del programa de agronegocios. Coleman ha trabajado en Clemson durante más de 37 años, 29 de los cuales estuvieron en Asuntos Gubernamentales antes de ser nombrado director de Sandhill. También está ayudando a la Oficina de Asuntos Gubernamentales de Clemson con cuestiones agrícolas y presupuestarias de Clemson PSA.

Coleman, miembro y presidente de la Junta Escolar del Condado de Saluda durante 25 años, fue presidente de la Asociación de Juntas Escolares de Carolina del Sur. Se ha desempeñado como voluntaria del personal de Palmetto Girls State durante más de 20 años. Continúa trabajando con grupos de extensión y sirve como enlace de Clemson para varias organizaciones agrícolas en Carolina del Sur.